حکمرانی در ایران و سوژگی کنش مرزی

دانشگاه تهران، دانشکده حکمرانی، دومین گفتگوهای خرد حکمرانی

حکمرانی در ایران و سوژگی کنش مرزی

بحث کنندگان: 

مجتبی امیری، کیومرث اشتریان و سامان یوسف وند(استادان دانشکده) با حضور مقصود فراستخواه

شنبه بیستم اردیبهشت 1404 ،ساعت چهار بعد از ظهر

خ 16 آذر، دانشکده حکمرانی دانشگاه تهران

ایران در کشمکش مدام میان ایستایی و پویایی

مقصود فراستخواه در نشست تحلیل آثار و خدمات میرزا حسن رشدیه؛

رشدیه تن به اتمیزه شدن نداد

فراستخواه:‌یکی از مشکلات ما ایرانیان، گرفتاری در چرخه معیوب اتمیزه یا توده‌ای شدن است. رشدیه توانست از این چرخه معیوب رهایی یابد و دست به کنشگری بزند. یکی از ابداعات رشدیه در این مسیر، تولید فضای اجتماعی، اجتماعات و گروه‌ها بود.

پنل دوم این نشست، به نقد و بررسی افکار و آثار رشدیه اختصاص داشت. در این پنل مقصود فراستخواه، جامعه‌شناس و پژوهشگر، و شروین وکیلی، جامعه‌شناس تاریخی و اسطوره‌پژوه، سخنرانی کردند.

فراستخواه عنوان بحث خود را «منطق عاملیت و کنش در آموزش و پرورش» معرفی کرد و گفت: ساختارها در ایران آموزش ما را از کنش تهی، و میدان را بر آن تنگ کرده‌اند. من می‌خواهم از منطق پویایی‌ها و لختی‌ها در ایران صحبت کنم؛ پویایی‌هایی که رشدیه از دل آن‌ها و به کمک آن‌ها برآمد، و لختی‌هایی که سد راه او شدند.

او ادامه داد: اگر ایران به دست ساختارهای صلب واگذار شده بود، امروز ایرانی وجود نداشت. ساختارها توان نگه‌داری از ایران را ندارند. بدون کنش، و کنشگرانی نظیر رشدیه، ایران نمی‌توانست وارد دنیای جدید، یا به تعبیر دیگر نمی‌توانست معاصر با جهان پیرامون خود شود.

وی افزود: در تاریخ ایران شاهد یک کشمکش مدام میان لختی‌ها و پویایی‌ها هستیم. یکی از لحظات فراوان پویایی در این کشور، لحظه رشدیه بوده است. رشدیه در نشریه‌ای در روزنامه اختر خواند که در کشورهای پیشرفته، از هر هزارتن، ده تن بی‌سواد، ولی در ایران، از هر هزار تن، ده تن باسوادند! این مطلب ولوله‌ای در جان رشدیه انداخت و محرک او در کوشش برای سوادآموزی شد.

فراستخواه در ادامه به دسته‌بندی پویایی‌ها پرداخت و گفت: نوآوری نهادی یک نوع پویایی است. برخی کنشگران مانند رشدیه رفتار معطوف به نهادسازی داشتند. پویایی بعدی در تاریخ ایران، آشنایی با تجارب جهانی است. ایران هرگاه به جای جهانداری (تعامل سازنده با جهان) خواهان جهانگشایی شده، به مشکل برخورده است. تعامل با سایر فرهنگ‌ها همواره نقشی سازنده در فرهنگ ایران داشته است. رشدیه همواره از تجارب نوآورانه سایر کشورها در امر آموزش، بهره می‌برد.

وی در ادامه نظراتش در باب رشدیه گفت: وی هرگز تن به اتمیزه کردن یا اتمیزه شدن نداد. یکی از مشکلات ما ایرانیان، گرفتاری در چرخه معیوب اتمیزه یا توده‌ای شدن است. رشدیه توانست از این چرخه معیوب رهایی یابد و دست به کنشگری بزند. یکی از ابداعات رشدیه در این مسیر، تولید فضای اجتماعی، اجتماعات و گروه‌ها بود.

فراستخواه گفت: پویایی بعدی در ایران، به نحوه رفتار کنشگران تحول‌خواه با دولت مرتبط است. رشدیه یک مدل کارآمد در نسبت با دولت به ما می‌دهد. وی در حالی که ضدیتی تام و آنتاگونیستی با قدرت حاکم ندارد، با ساز دولت نیز نمی‌رقصد و وجه انتقادی خود را حفظ می‌کند. در واقع رشدیه را می‌توان کنشگری مرزی دانست که در طیف‌بندی این کنشگران، بیشتر به سمت جامعه گرایش دارد. برخلاف او، برخی کنشگران مرزی، بیشتر به سمت دولت گرایش دارند.

فراستخواه پس از دسته‌بندی پویایی‌ها، به لختی‌ها پرداخت و گفت: یکی از این لختی‌ها، تنک‌مایگی عاملان بود. در ایران عاملان نتوانستند اکوسیستمی از عاملیت، با هم‌افزایی نیروهای خود، ایجاد کنند. کنشگران توسعه‌خواه در ایران چونان تک‌درختانی بودند. در نتیجه حذفشان نیز ساده بود. لختی دوم، تصلب ساختارهاست. ساختارهای بسته، نبوغ را در جامعه کور می‌کند.

وی افزود: لختی سوم بخشی از متولیان شریعت هستند. در مورد رشدیه، برخی از این افراد در شوراندن مردم علیه مدارس جدید فعالیت چشمگیری داشتند. یکی از خطبای آن زمان، در یکی از خطبه‌هایش می‌گوید: مردم! رشدیه نه فقط «ابجد» شما، بلکه «اب و جد» شما را نیز نشانه گرفته است. تعصبات نهادینه این قشر، بسیار برای ایران هزینه‌زا بوده و هست.

فراستخواه در پایان گفت: لختی سوم در تاریخ ایران، فقدان نظم‌های اساسی است. در ایران در اثر این فقدان، به جای بازی رقابت، بازی غارت و حذف جا افتاده است.

نشان علوم اجتماعی دکتر غلامحسین صدیقی پدر جامعه شناسی ایران

https://irphe.ac.ir/content/5204/140402161

اهدای نشان دکتر غلامحسین صدیقی به ۶ استاد علوم اجتماعی

در پنجمین دوره  نشان علوم اجتماعی دکتر غلامحسین صدیقی پدر جامعه شناسی ایران که مراسم آن عصر دوشنبه 15 اردیبهشت 1404 در سالن ابن خلدون دانشکده علوم اجتماعی  دانشگاه تهران برگزار شد

نشان علوم اجتماعی به دکتر سوسن باستانی، دکتر سیدحسین سراج زاده، دکتر مقصود فراستخواه، دکتر سیامک زند رضوی ، دکتر محمد میرزایی و دکتر هادی خانیکی  اهدا شد.

https://irphe.ac.ir/content/5204/140402161

آموزش و ایدئولوژی

پنل آموزش وایدئولوژی

سعید پیوندی و مقصود فراستخواه

دبیر نشست عبدالله رضایی

چهار شنبه دهم اردیبهشت 1404

ساعت نه شب تا 11

شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران

نشست از طریق فضای مجازی غیرحضوری (میت)

تحلیل بر آثار وخدمات میرزا حسن رشدیه

تحلیلی بر آثار و خدمات میرزا حسن رشدیه

گروه علوم تربیتی خانه اندیشمندان علوم انسانی

روز سه شنبه 9 اردیبهشت 1404 ساعت 17

سالن فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی

بهدخت رشدیه، شروین وکیلی، رضا باقریان موحد، قدرت الله آذرنیا، علیرضا صادقی، مقصود فراستخواه

دانشگاه ؛ تدریس مؤثر و هوش مصنوعی

هوش مصنوعی وتحولات تدریس دانشگاهی

داریوش نوروزی  و مقصود فراستخواه

دانشگاه علامه طباطبایی

دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی

یکشنبه 14 اردیبهشت 1404

ساعت ده تا دوازده

سالن آمفی تئاتر دانشکده

فلسفه فناوری ، هوش مصنوعی وآینده آموزش عالی ودانشگاه

بیست و ششمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی

سمپوزیوم «فلسفه فناوری ، هوش مصنوعی  وآینده آموزش عالی ودانشگاه»

دانشگاه علوم پزشکی ایران

مرکز همایش های بین المللی رازی

پنجشنبه 4 اردیبهشت 1404

ساعت ده ونیم تا دوازده ونیم ق ظ

حمیدرضا نمازی، مریم سلیمانی، شاپور اعتماد، مصطفا تقوی  و مقصود فراستخواه 

آینده کیفیت در دانشگاه ایرانی

هجدهمین کنفرانس بین المللی «ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام‌های دانشگاهی»

 اردیبهشت 1404

دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران

برنامه کامل اینجاhttps://s33.picofile.com/file/8483992668/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87_%D9%87%D8%AC%D8%AF%D9%87%D9%85%DB%8C%D9%86_%DA%A9%D9%86%D9%81%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%B3_%D8%A7%D8%B1%D8%B2%DB%8C%D8%A7%D8%A8%DB%8C_%DA%A9%DB%8C%D9%81%DB%8C%D8%AA_%D9%86%D9%87%D8%A7%DB%8C%DB%8C.pdf.html

پوشه شنیداری بحث فراستخواه https://t.me/mfarasatkhah/2218

توسعه مناطق محروم وروستایی ؛ خطاهای حکمروایی و اقدام های ملی لازم

توسعه مناطق محروم وروستایی ؛ خطاهای حکمروایی و اقدام های ملی لازم

  پوشه شنیداری در کانال تلگرامی فراستخواه  

با مدیران وکارشناسان این حوزه ،20 فروردین 1404

گزارش مشروح خلقیات پژوهی بر مبنای آثار فراستخواه + مردم نامه

اینجا

https://www.aparat.com/v/gzj46eu

#مردم‌نامه#آرش حیدری#داریوش رحمانیان#مقصود فراستخواه#خلقیات ایرانیان

0:00 مقدمه

3:53 بخش نخست سخنان آرش حیدری

34:07 بخش نخست سخنان داریوش رحمانیان

1:15:46 بخش نخست سخنان مقصود فراستخواه

1:49:32 پرسش‌های حاضران

1:56:40 بخش دوم سخنان آرش حیدری و پاسخ او به پرسش‌ها 2:07:25 ب

خش دوم سخنان داریوش رحمانیان و پاسخ او به پرسش‌ها 2:14:53 ب

خش دوم سخنان مقصود فراستخواه و پاسخ او به پرسش‌ها این نشست چهارشنبه، 24 بهمن 1403، ساعت 17

مردم‌نامه

خانۀ اندیشمندان علوم انسانی با همکاری گروه تاریخ و باستان‌شناسی خانۀ اندیشمندان علوم انسانی و مؤسسۀ اکنون برگزار شد.

سخنرانان: مقصود فراستخواه آرش حیدری داریوش رحمانیان

دبیر نشست: سعیده حیدری‌نژاد

عکاس و فیلم‌بردار: عاطفه حصارکی‌زاد